儿科医学心理学专家团队

教职工心理学家 

附属学院

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教职工心理学家

Micah Brosbe博士.D.

Micah Brosbe博士.D.

Dr. Brosbe 是儿科医学心理学项目的心理学家兼兼职助理教授. Dr. Brosbe的临床和研究兴趣包括与跨学科团队合作解决依从性等问题, 医学应对, 以及受急性和慢性疾病影响的儿童和家庭的行为疼痛管理. 他还致力于帮助儿童做好准备,配合侵入性或痛苦的医疗程序. Dr. Brosbe是约翰霍普金斯大学儿童心脏中心的主要行为顾问,包括与心力衰竭/移植团队合作, 电生理学的程序, 以及成人先天性心脏病项目. 他还创立了约翰霍普金斯儿童心脏病学神经发育随访项目,是儿童心理学学会儿童心脏病学特别兴趣小组的领导委员会成员. 此外,他还在重症初级保健项目中与艾滋病毒服务部门合作. Dr. 布罗斯比对儿童创伤压力有特别的兴趣, 同时也是儿科心理学会医疗创伤压力特别兴趣小组的联合创始人. Dr. 布罗斯比在为看护人提供行为管理培训方面有经验, 包括亲子互动治疗, 以及治疗抽动障碍和提供心理评估. 他完成了博士学位。.D. 诺瓦东南大学临床心理学博士. 和他在波士顿大学的心理学学士学位. 他在肯尼迪克里格研究所的儿科心理学咨询项目完成了博士前实习, 以及他在肯尼迪克里格行为管理诊所和儿科心理咨询项目的2年博士后奖学金.

Erika Chiappini博士.D. 

Erika Chiappini博士.D.

Dr. Erika Chiappini是儿科医学心理学项目的助理教授. 她担任儿科医学心理学博士后奖学金项目的培训主任. Dr. Chiappini擅长评估和治疗患有焦虑症和慢性和急性疾病的儿童和青少年, 包括胃肠道疾病. 她是多学科慢性便秘和肠道管理诊所以及肠易激病青年的主要行为顾问. 她为不遵守医疗方案的人提供认知行为和行为干预, 诊断调整, 疼痛管理, 睡眠, 焦虑, 抑郁症, 以及行为挑战. 她喜欢咨询多学科治疗团队,并对儿童及其家庭进行评估. 她的研究兴趣集中在青少年焦虑和青少年应对慢性疾病成功治疗结果的相关因素. 她获得了博士学位.D. 坦普尔大学临床心理学博士. 她在美国国家儿童医学中心完成了博士前实习,并在约翰霍普金斯大学儿科医学心理学项目完成了博士后研究.

杰弗里·加罗法诺博士.D.

杰弗里·加罗法诺博士.D.

Dr. Garofano是约翰霍普金斯医学院儿童部的一名教员 & 青少年精神病学. Dr. Garofano为有精神问题和/或复杂医疗状况的儿童和青少年提供认知行为干预. 他擅长支持青少年高血压患者的治疗依从性和健康一致行为, 泌尿道的问题, 还有睡眠障碍. 在研究方面,Dr. Garofano正在研究睡眠之间的关系, 夜间使用电子产品, 心血管功能.

Dr. 加罗法诺获得了学校心理学博士学位, 专攻儿科心理学, 来自南佛罗里达大学. 除了在学校工作,在他的博士培训期间. 加罗法诺在一个住院的神经康复部门接受训练,帮助退伍军人从创伤性脑损伤中恢复过来, 专注于睡眠评估和促进睡眠的环境调节. 他完成了他的博士前实习通过伊利诺伊学校心理学联合会在心理服务中心-医学轨道. 在实习期间, 他在初级保健中提供心理服务, 当地学区, 并为制定和实施若干公共卫生举措作出了贡献. 在实习期间,他也是一个高级临床团队的一员,为当地社区精神和医学上最复杂的推荐十大正规网赌平台提供咨询. 他在约翰霍普金斯大学儿童和青少年精神病学部门完成了为期两年的博士后临床研究.

安德鲁·吉尔博士.D.

安德鲁·吉尔博士.D.

Dr. 吉尔是约翰霍普金斯医学院的助理教授, 精神病学和行为科学系, 儿童和青少年精神科. 他是儿科精神病学和心理咨询服务的儿科医学心理学服务主任,也指导儿科烧伤项目的行为医学服务. Dr. 吉尔擅长为儿童提供基于证据的心理和行为干预, 青少年, 以及他们住院期间的护理人员, 特别注重促进创伤知情护理, 增加非药物疼痛管理策略的使用, 减少推荐十大正规网赌平台的手术痛苦, 提高对新疾病或损伤的适应能力, 支持慢性病患者. 他也有兴趣研究如何在医院环境中提供这些服务和培训新的心理学家来完成这项工作.

Dr. 吉尔获得了博士学位.D. 在佛蒙特大学获得临床心理学学士学位,并通过儿童心理学咨询项目在肯尼迪克里格研究所完成了博士前实习. 他完成了儿科心理学博士后研究, 重点是儿科咨询/联络心理学, 在匹兹堡UPMC儿童医院.

莎拉·拉德克博士.D.

莎拉·拉德克博士.D.

Dr. Sarah Radtke是儿科医学心理学项目的助理教授. 她擅长在心理桥诊所为需要急症护理的青少年提供评估和治疗服务,并与儿科烧伤项目和儿科风湿病科密切合作,提供基于证据的干预措施,以促进对医疗建议的遵守,并促进患者及其家属对疾病和损伤的适应. Dr. Radtke还为患有各种情绪和行为挑战的患者提供认知和行为干预,她的大部分门诊工作侧重于支持在食物过敏和过敏反应的背景下经历焦虑症状升高的患者和护理人员. Dr. 拉德克获得了博士学位.D. 在弗吉尼亚州布莱克斯堡的弗吉尼亚理工学院和州立大学获得临床心理学博士学位. 她在哥伦布的全国儿童医院完成了博士前实习, 她获得了约翰霍普金斯大学儿科医学心理学项目的博士后奖学金.

伊丽莎白·雷诺兹博士.D.

伊丽莎白·雷诺兹博士.D.

利兹·雷诺兹(Liz Reynolds)是约翰·霍普金斯医学院的副教授, 精神病学和行为科学系, 儿童和青少年精神科. 她担任儿童和青少年精神病学分部的儿科医学心理学项目主任. Dr. 雷诺兹获得了博士学位.D. 2011年从马里兰大学帕克分校获得临床心理学学位. 她在布朗大学临床心理学培训联盟的Alpert医学院完成了博士前实习培训.

研究和临床兴趣集中在1)患者安全, 质量, 青少年精神病急症护理中的行为规划以及与青少年健康风险行为相关的社会环境和自我调节因素. 她一直在努力发展, 实现, 并传播积极行为干预和支持(PBIS),以减少隔离的使用, 克制, 以及PRN在急性精神病护理机构中的使用(i.e.住院和日间医院服务). 她完成了约翰霍普金斯阿姆斯特朗研究所患者安全和质量改进领导学院,是Miller Coulson临床卓越学院的成员.

佩吉·西根博士.D.

佩吉·西根博士.D.

Dr. Paige Seegan是约翰霍普金斯大学精神病学和行为科学系的助理教授, 儿童和青少年精神科. 她担任儿科肾脏病和儿科透析项目部门的行为医学服务主任. Dr. 西根擅长儿童的评估和治疗, 青少年, 还有患有急慢性疾病的年轻人. Dr. 西根运用了多种循证实践模式包括认知行为疗法(CBT), 家长管理培训(PMT), 动机性访谈, 以及接受和承诺疗法(ACT)来评估和治疗医疗不依从, 焦虑, 抑郁症, 睡眠, 合作, 以及急性和慢性疾病患者的行为挑战. 她喜欢咨询并与多学科治疗团队密切合作,帮助促进对医疗方案的依从性,以及应对儿科慢性疾病和相关残疾的患者和家庭.

广泛的, 她的研究兴趣集中在导致儿童健康结果差异的多层次因素上, 以及改善获得高质量医疗服务的途径. 她获得了博士学位.D. 并在费城儿童医院完成了博士前实习培训. 在完成她在约翰霍普金斯大学儿科医学心理学项目的奖学金之前, 她在布朗大学沃伦·阿尔珀特医学院完成了一项关于儿科健康差异的研究.

Mackenzie Sommerhalder博士.D.

Mackenzie Sommerhalder博士.D.

Dr. Mackenzie Sommerhalder是约翰霍普金斯大学医学院的助理教授, 精神病学和行为科学系, 儿童和青少年精神科. 她擅长儿童的评估和治疗, 青少年, 他们的家庭需要中级和急性的精神治疗. 她作为儿科急诊科的主要心理学家和行为咨询师,在多学科治疗团队中密切合作, 儿童和青少年日间医院, 而桥梁临床的研究和临床兴趣广泛包括:急诊科分流, 在急性和中期护理环境中的行为父母训练, 改善青少年部分住院治疗方案的测量护理, 对员工进行危机干预和预防培训, 改善从医院到学校的过渡.

Dr. 萨默海尔德获得了B.A. 获得克莱顿大学心理学博士学位.D. 内布拉斯加大学林肯分校教育心理学硕士. 她在肯尼迪克里格研究所的行为管理诊所和儿科心理咨询项目完成了博士前实习, 以及她在约翰霍普金斯儿童中心的儿科医学心理学项目的博士后奖学金. 在回到约翰霍普金斯大学之前,Dr. Sommerhalder是马里兰大学医学院儿童和青少年精神病学分部的助理教授和急性儿科心理服务主任.

艾琳·斯托尔兹博士.D.

艾琳·斯托尔兹博士.D.

Dr. Stolz是一名儿科神经心理学家,专门从事儿童和青少年神经发育障碍的神经心理学评估, 精神和医疗状况. 她在肯尼迪克里格研究所/约翰霍普金斯大学医学院完成了行为医学和神经心理学的博士前实习, 随后又获得了国家儿童医院儿科神经心理学博士后奖学金. 她的研究主要集中在检查神经发育障碍中学习和记忆的行为和神经指标, 轻度创伤性脑损伤/脑震荡, 和精神病.

附属学院

林赛·波登博士.D.

林赛·布罗登博士.D.

Dr. 博登是一名持证心理学家,专门从事儿童循证护理, 青少年, 年轻的成年人, 以及他们的家人. Dr. 波登的成绩是B.A. 他是特拉华大学心理学博士.S. 来自马里兰州洛约拉大学. 她在密苏里大学完成了博士培训,然后回到马里兰州,在马里兰大学医学中心进行临床实习,并在约翰霍普金斯大学医学院(JHU SOM)进行了一年的博士后研究。, 儿童和青少年精神科. 从2017-2021年,博士. 博登是JHU SOM的全职教员,提供临床服务, 进行研究, 教授心理学和精神病学培训生. 作为儿科医学心理学(PMP)团队的一员, 她曾担任儿科胃肠病学和儿科风湿病学的主要行为顾问,也是儿科多学科慢性便秘诊所的行为主任. 虽然不再提供临床服务. 博登继续专注于儿科医学心理学的研究和培训.

里克·奥斯特兰德,艾德.D.

里克·奥斯特兰德,艾德.D.

Dr. 奥斯特兰德于2003年加入该学院. 以前, 他是一位小学教师, 她是明尼苏达大学和乔治城大学的学校心理学家. 他也是美国科学促进会的国会科学研究员,并在筹款委员会任职, 他在制定具有里程碑意义的精神健康平等立法方面发挥了重要作用. 自从来到霍普金斯大学, 他极大地扩展了心理学在精神病学和儿科的作用. 他创立了PMP项目及其博士后培训项目. 在他任职期间, 该项目从一名教师扩展到包括教师在内的十名专业员工, 工作人员, 还有博士后研究员. PMP计划的成员被分配到儿童精神病学住院和日间医院服务. 此外,该方案还与20多家儿科医疗诊所(如.g.(肿瘤学、泌尿学、胃肠道、烧伤学、肾脏病学、外科、皮肤科). 他的研究是第一个研究ADHD和共病性内化障碍之间关系的研究之一.e.、抑郁、焦虑). 最近, 他的研究重点是医学疾病和心理因素之间的交叉.

卡丽莎·帕里什博士.D.

卡丽莎·帕里什博士.D.

Dr. 帕里什是约翰霍普金斯大学儿童和青少年精神病学部门的一名教员. 她是儿科健康心理学项目的主任, 儿科医学心理学项目的联合主任, 和培训总监 博士后儿童/儿科心理学奖学金项目. Dr. 帕里什擅长改善儿童和青少年的情绪调节. 她的临床兴趣强调实践和促进循证护理, 包括对儿童违规行为的家长管理培训, 青少年焦虑/抑郁的认知行为疗法, 以及以接纳和正念为基础的干预来提高自我调节能力. 她是……的主任 为儿童烧伤项目提供行为医学服务 (导演:亚历杭德罗·加西亚, MD), 儿科肾脏病和透析项目部(主任:Alicia Neu), MD), 儿科皮肤科(主任: 安娜·格罗斯伯格,医学博士), 排汗障碍中心 (导演:Malcolm Brock, MD).

Dr. 帕里什在缅因大学获得了发展与临床心理学博士学位. 她在斯坦福大学儿童医院完成了博士前实习培训 & 加州帕洛阿尔托儿童健康委员会. 她在约翰霍普金斯大学儿童和青少年精神病学部门完成了博士后临床研究, 并获得了约翰霍普金斯大学儿科和青少年医学部门的博士后研究奖学金.